دفع هذا الوضع بالأساتذة إلى التوقف عن العمل تضامنا مع الضحية ”المدير” الذي تلقى لكمات قوية وضربات أسقطته أرضا على يد أحد التلاميذ، في مشهد أصبح ”شبه مألوف” لتكراره بالمؤسسات التعليمية لهذه المنطقة تحديدا والذي غالبا ما ينتهي إلى أروقة العدالة أو مصلحة الاستعجالات بالمستشفى.
حينما تتدخل الشرطة لإنقاذ الأستاذ من تلامذته
ولا يزال عالقا بالأذهان ما حدث منذ فترة قصيرة بثانوية الجزار، التي تحولت إلى حلبة صراع بين التلاميذ لم تفلح مجهودات الأساتذة في إنهائه، ما استدعى تدخل عناصر الأمن والحماية المدنية التي نقلت الجرحى البالغ عددهم 17 شابا إلى المصلحة المختصة بمستشفى بريكة، لتلقي الإسعافات الأولية، وهي الأحداث المشابهة لما وقع منذ شهرين بثانوية علي النمر بسبب قيام المدير بغلق الباب الخارجي للمؤسسة قبل 10 دقائق من بداية الدوام، ما سبّب احتجاج التلاميذ الذين عبروا عن ذلك برشق الفناء بالحجارة، وأدى إلى إصابة ثلاثة تلاميذ بجروح متفاوتة الخطورة، كما أصيبت تلميذة بإصابة بليغة على مستوى الفك والفم، وقد اضطرت الإدارة إلى الاستنجاد بمصالح الشرطة التي تنقلت لتهدئة التلاميذ وردعهم، فيما نقل الجرحى من قبل عناصر الحماية المدنية إلى المستشفى لتلقي الإسعافات الأولية.
الأساتذة يطالبون بتوفير الأمن في المدارس
يكون الأساتذة في غالب الأحيان ضحايا لحوادث العنف المدرسي بمدارس باتنة، فقد قام مع بداية الموسم الدراسي الجاري مجموعة من المتمدرسين في الطور المتوسط برشق مجموعة من الأساتذة بالحجارة لدى وصول السيارة التي تقلهم إلى الإكمالية، وقد سارع الأساتذة إلى الاختباء من وابل الحجارة بعد إصابتهم إصابات طفيفة، فيما تولت محكمة بريكة، معالجة قضية الاعتداء على مدير ثانوية من طرف تلميذ مفصول بداية هذا الموسم، ما تسبب له في جروح خطرة حررت له إثرها شهادة عجز عن العمل.
وأدانت المحكمة المتهم بعامين حبسا نافذا، وهي القضية التي أثارت ضجة كبيرة وتسببت في إضراب العشرات من أساتذة التعليم الثانوي بالدائرة ذاتها لمدة قاربت الشهر احتجاجا على انعدام الظروف الأمنية.
تلميذ يطالب أستاذته بـ10 ملايين سنتيم كتعويض لضربه
وبدائرة بريكة تحديدا، شهدت مؤخرا إحدى الإبتدائيات واقعة ضرب تلميذ يدرس السنة الرابعة، من طرف أستاذة اللغة الفرنسية التي أصابته في مناطق متفرقة من وجهه، سارع ولي أمره على إثرها إلى تحرير شكوى طبية عند مختص أثبتت عجز التلميذ لمدة 21 يوما، ليباشر الولي إجراءات إيداع شكوى لدى مصالح الأمن التي فتحت تحقيقا في الموضوع، وتشير معلومات إلى أن ولي أمر التلميذ طالب المعلمة بـ 10 ملايين سنتيم كتعويض نظير تنازله عن الشكوى.
الاهتمام بالماديات كسر الحاجز بين التلميذ وأستاذه
وأمام هذه الحوادث المؤسفة وغيرها، يتأسف الكثيرون ويتحسرون على زمن كانت فيه علاقة التلميذ بمعلمه تفوق قدسية علاقته بأبيه، إذ تستمد قيمتها المعنوية الكبيرة من قيمة العلم ومهابة العالم في نفوس العامة، بعيدا عن الماديات التي طغت على كل شيء ويراها مختصون في علم الاجتماع سببا رئيسيا وراء انتشار ظاهرة العنف المدرسي، إلى جانب تراجع ملحوظ للدور الرسالي للمعلم بمقابل تركيزه على دوره الوظيفي ومحصوله المادي وتراجع كبير لدور الأولياء في تلقين التربية والأخلاق الحسنة لأبنائهم، واقتصار دورهم هم كذلك على تحصيل مصاريف الحياة المتشعبة، وهو اختلاط المفاهيم الذي وقعت المدرسة بسببه في براثن العنف رغم ما تكتسبه من حرمة في الثقافة.
طارق رقيق
